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发布时间:2018-08-29 浏览次数:478

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人们期盼已久的一场教育体制改革,终于拉开了帷幕。2008年7月初,地处南方的某重点师范大学的教科研究机构,接到了教育部的一份传真。传真明确指出:国家将着手制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称“纲要”)。接到任务的研究人员们十分兴奋,随即将分配给自己的课题粘贴到某网站的论坛中,以求广开言路,广纳意见。从网友跟帖的文字中可以看出,人们对这个本世纪中国第一个教育改革规划纲要,充满期待。8月29日,在国家科技教育领导小组第一次会议上,纲要的具体制定工作方案正式获得通过。9月中旬,工作方案所确定的分类课题,被有计划地分配到各研究机构。国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、课题组专家谈松华,在接受本报记者采访时透露,目前纲要正处在积极调研阶段,具体方案将有望在年后出台。他强调并纠正说:“部分媒体报道说,纲要已经获得通过是错误的。实际上是纲要的制定工作方案获得了通过,而不是纲要本身”。中央教科所有关负责人告诉本报记者,根据中央指示,本次调研工作强化了细节问题,年后出台的方案将具有非常强的可操作性。记者从南京师范大学、沈阳师范大学和大连理工大学等高等院校的有关部门获知,这几所大学的研究机构分别承担了纲要的部分分类课题。纲要的调研工作总共确定了10个重大专题、36个子课题,将涉及教育领域的方方面面。根据国家科技教育领导小组第一次会议的精神,纲要将对未来12年教育改革和发展做出全面规划和部署。会议上特别强调了纲要的标准,科学确定到2020年我国教育改革与发展的战略目标、总体任务和重大部署,要具有战略性、前瞻性、针对性和操作性。根据有关工作方案,纲要将从五个方面,确定到2020年我国教育改革与发展的战略目标、总体任务和重大部署。其中突出强调了“建设人力资源强国”的概念。对于纲要的制定过程,工作方案确定了发扬民主、集思广益的准则,将广泛听取专家学者、社会各界、学生及家长的意见。同时,相关重大问题也将在社会上公开讨论。本报记者从有关院校的教科研究机构获悉,工作方案所确定的10个重大课题和36个子课题,几乎囊括了教育体制的全部,是一次史无前例的大动作。其中第一个课题,是对教育发展总体战略的研究。强调在结合我国国情的前提下,借鉴发达国家和新兴国家教育发展的成功经验,确定2012年与2020年我国教育发展总体目标及各级各类教育发展目标。推进素质教育研究,被确定为第二个课题。这个课题特别突出了“为每一个学生提供适合和需要的教育”方针,将着力解决实施素质教育的体制性障碍和政策性问题。初中、高中、大学招生和中考、高考制度改革以及关于减轻中小学生过重课业负担的治标与治本之策,被列为重点内容。在第三个课题即基础教育发展战略研究中,学前教育、特殊教育将被强化为政府责任和保障机制。这个课题中,最为显著的子课题是“农民工子女教育”,其中对农民工随迁子女就学,尤其中考和高考问题将做出专项调研。另外,纲要还将涉及职业教育、高等教育和继续教育的体制改革。在第七个课题,即教育公平与协调发展研究中,将突出调研公共教育资源向中西部地区、农村地区、贫困地区倾斜的制度。第八个课题是教育改革与制度创新研究。在这个课题中,将明确中央和地方管理教育的责任权利;政府和市场在提供教育公共服务中的作用与办学体制改革;转变政府职能、提高教育管理水平;因地制宜分类指导;建立教育综合改革试验区。在教育发展保障条件与机制的课题中,有一项重要的内容是,教育投入机制的研究。将确定国家中长期公共教育投入水平,并建立和完善确保教育优先发展的以政府投入为主、多元化的教育经费投入机制;完善制度措施,建立公开、公正、公平的教育经费分配机制。同时将进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系。

他们只是孩子,就让他们活得像孩子吧!童年应该是一首尽情欢唱的歌,一支尽兴涂抹的笔。希望孩子清澈的眼神不要透出本不应有的哀伤;希望生命中不能承受之重不要再压在稚嫩的肩膀上;希望战乱、纷争地区和平的曙光能照亮孩子的面孔;希望天真的梦想不再遭受侵扰孩子的那些冷酷现实无情的冲撞。人类要用自己的心与手,把温情的种子播撒到更远的地方,要让纯真的童心感受到世界的温暖,让更多的花蕾在春天绽放!(樊宇)

新华网天安门广场10月1日电(记者李斌、崔清新)首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会准备工作基本就绪。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛将在大会上发表重要讲话,之后举行盛大的阅兵式和群众游行。  截至记者发稿时,8000余名官兵组成的受阅部队和参加游行的约10万名群众陆续在长安街上集结。  由8万多名青少年组成的背景队伍也已进入广场上指定位置,他们将展现41幅、共49次变化的广场背景图案。  1300多人组成的联合军乐团,2500人组成的合唱团、民乐团已经就位,庆祝大会开始后,他们将现场演奏演唱一系列歌曲。

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记者了解到,尤莉娅来自西伯利亚农村,因为喜欢中国文化选择了来复旦大学攻读汉语言专业,目前已是大四学生。在复旦就读期间,尤莉娅一直通过为俄罗斯访问团当翻译和导游等兼职攒学费和生活费。受金融危机影响,来华的俄罗斯访问团减少了很多,尤莉娅无法挣到足够的钱缴纳学费,面临辍学。绿亮集团董事长方加亮听说此事后,联系复旦大学留学生办公室,表达了捐助意愿,“以前中国人出国留学,受到过不少外国助学金的帮助,现在,已经发展起来的中国民营企业有实力也有意愿来帮助遇到困难的外国留学生”。

“相对于充盈的物质来说,孩子们的精神贫瘠很严重。”全国人大常委、著名教育家朱永新在论坛上表示,目前社会对儿童图书的价值和对孩子在幼儿阶段具有的创意、想象等多种能力认识不够。他认为,人早期的阅读和经验,将扎根在他们的心中,影响其成长,这是人生的其他任何阶段都无法取代的。童书中出现的动物、植物、人物形象,和蕴含的尊重、友情、爱、美德等价值,只有在一个人的幼儿阶段播下种子,才能根深蒂固,并建立起他成年后的品格。

面对第二次大学生活,罗海灵有了更清晰的规划。在复旦的两个月,让他看到了内陆学生和沿海大城市学生的差距,他想在英语学习上多下些工夫,计划学第二外语,在学校多参加社团活动,拓展自己的社交能力。他还计划着大学四年之后,继续出国深造。

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打破“一考定终身”,这是多年来人们对高考改革的期待,因此,教育部有关负责人的表态,旋即引起社会广泛关注,也就在情理之中,但是,其所谈之做法,是真正打破“一考定终身”吗?

新华网北京6月21日(记者张淼淼)北京市劳动和社会保障局21日公布“一老一小”大病医疗保险制度具体实施细则。非北京市户口的学生,按规定享受免收借读费的,也可自愿选择参保。

考试与素质教育不该是非此即彼的对立。许衡中学的办学理念很好地诠释了这个道理:“没有成绩,过不了今天;只有成绩,过不了明天。”在这所学校,今天的成绩-应试和明天的生活-素质紧密联系在一起。

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第三,教育部要充分发挥宏观指导、分类指导作用,特别是要转变职能。专项经费太多,对学校来讲既是好事,也面临新问题。以专项工作为契机,有利学校办学;增加专项经费,可以推动各项工作。但问题是,它强化了政府有关部门甚至司局的权力,强化之后会干涉到学校办学的自主权。

辽宁省各级政府把学校卫生经费纳入九年义务教育经费财政保障体系之中。通过督导评估促进各级各类学校的卫生设施器材逐步达到国家卫生标准,通过投入专项经费,改善学校食堂、厕所条件。到2007年底,全省已建成农村九年一贯制(寄宿)学校509所,其中改造学校食堂、厕所等卫生设施共投资4.8亿元。

王锴:由于案例中的录取工作发生在2007年,因此应当以教育部的《2007年普通高等学校招生工作规定》为依据。另外,教育部、卫生部、中国残疾人联合会在2003年印发了《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称《指导意见》),虽然《指导意见》第3条规定,严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病,学校可以不予录取,但需要注意的是,该文件中是讲“可以不予录取”,而并非“必须不予录取”,也就是说,对于这种疾病,学校应根据个案来判断是否录取。而案例中,该生所患疾病对该生的影响并没有达到无法完成学业或学习生活不能自理的程度,同时糖尿病也不具有传染性,对其他学生也没有影响。另外,根据该生所在学校山东某高校2007年的招生章程,该校并未在《指导意见》之外附加额外的体检标准。所以,学校认为该生体检不合格的主张是不成立的。

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2.报名采取网上提交报考信息的方式。具体报名的方式、时间、地点请于2008年9月下旬浏览北京大学研究生院网页(http://grs.pku.edu.cn/zs/zs_ss.html)。

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