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发布时间:2018-08-29 浏览次数:1423

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新华社记者 刘宝森 董学清 张乐

包凡一:这个我也没有一个定论,国外西方国家,比方说美国,它的确是把教育资源更多投向研究生,如果你在国内能够上一个不错的大学,得到扎实的培训,尤其是科学方面的,我觉得你在国内上完这个大学再去读研究生,似乎更合理。现在读本科的人有两种,我觉得他们的家长也认为他们最值得去读。一种是他们的SAT成绩很好也参加过很多的社会活动,托福也能过,能够去美国一流的大学读书,他们父母认为很值得;还有一种就是在国内高考考的不太好,或者没有希望考很好,只能去二流三流的学校,而这时候他如果去美国反而能够读质量比国内更优秀的学校,这样的同学也很值得。但是总体来说,到美国去读本科,现在回国的同学还不太多,我还不能够通过我所接触到的案例来做一个判断,说他们这样是不是更好。

大家都知道张爱玲的“成名要趁早”,而张中行显然也不是故意捱到80岁才一鸣惊人,事实上,他一生都在偷偷写作,只要有机会就贼心不死。50年代写过,60年代也写过,可是真正能畅所欲言,真正百无禁忌,则是在文革后期。这时候,天高皇帝远,文化人基本上是死了心,写作成了一件完全私人化行为,与轰轰烈烈的大时代完全脱节。据张中行回忆,他的《顺生论》和《负暄琐话》中的一些文字,就写于这个特殊时期。

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北师大二附中学生的安全状况由校长办公室、学生处、班主任、校医院共同监督和负责,由校医提出意见,校领导亲自审核方案和参与实施,以班主任为传达中枢。何老师告诉记者,曾有一名学生在上体育课时突然晕倒,病情迅速被告知班主任、校医、校外医院及学生家长,学校录像监控设备清晰地记录了学生的发病情况,极大地方便了医生的治疗。为增强学生体制,除体育课和每周课余锻炼外,每年“五一”前后,学校都会组织学生前往司马台长城等地远足。学生处领导每年在学生远足前亲自试走,活动当天校长全程参加,相隔一段路程设盖章点以确认学生到达,事先进行健康排查,对身体状况不适宜参加远足活动的学生班主任须劝退。

试想,如果高考成绩优秀的考生仅仅因为身体生理方面的“不达标”被拒之门外,其被歧视的侮辱感难免要逐渐地演化为愤怒甚或反社会的倾向,遂成为社会上的一种不安定的因素。或有心存侥幸的学生,于高三紧张的理论课复习阶段,把“整容”、“减肥”和“增高”列为高考“必修课”,以此来应对高校体检的“高标准”,若果真如此,则是社会的悲哀。(王志永)

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北京的谢女士近日从儿子那里知道了一个高考新名词——“裸考”。他儿子班上近50人,今年竟有20多人能够在高考中加20分。“我们这些被剩下的,只有‘裸考’了!”原来,所谓的“裸考”者,就是什么加分都没有、仅凭考试成绩的人!(6月2日中国青年报)

  该如何选择一所好的国外高中呢?业内人士提示:在国外,评价一所好的高中应注意以下几个方面:其一,硬件设施完备,其中包括了教学设施、医疗住宿等配套设施,另外还要具备一支优质的教师队伍,能保证学生在一个良好并有益的环境中接受最全面而系统的教育;其次,学校会为学生早日适应社会,提供丰富的学术和社会活动,注重培养学生的创造能力和参与意识;第三,针对国际学生,有成熟的寄宿家庭、生活照顾、学习指导体系;最后,理想的升学情况,毕业生的质量都领先于其他学校,比如录取大学的声誉和获取奖学金的比例都是参考因素。

在谈到天空合唱团的成功时,该校总结出“团队、艺术、感恩”的精神。一位学校领导说,在张扬个性的今天,“天空”成员的团队精神值得大学生好好学习。合唱团每个团员对艺术无比执着和热爱、为了艺术而坚持不懈、为了艺术而牺牲一切。很多团员在谈到自己在“天空”里经历时,都说不仅学会了合唱,更重要的是学会了感恩,学会了做人。天空合唱团的每一个学生都是最优秀的,她们体现并发扬了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神。

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  日前,由国家质检总局和教育部联合开展的“特种设备安全知识进校园”活动在北京市171中学正式启动。国家质检总局特种设备局局长张纲在讲话中指出,必须把“安全发展”作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体战略,保证特种设备设计好、制造好、检验好,确保特种设备的安全,关注社会上每个公民的安全,特别是确保青少年和儿童的学习、生活安全,从小培养他们树立“安全从我做起,人人监督安全”的安全意识,并将其体现在生活、娱乐的每一个行动上。  血淋淋的事实敲响警钟  特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的承压和载人设备设施。纳入安全监察范围的有:锅炉、电梯、客运索道、大型游乐设施等。这些设备与我们的生活密不可分。特种设备在经济社会发展和人民生活等方面发挥了重要作用。随着我国改革开放、经济建设的不断深入,锅炉、压力容器、电梯、大型游乐设施等特种设备的逐年增加,学校内外发生了天翻地覆的变化。学校内,我们用到了多媒体;学校外,许多人每天都要坐电梯,家长也可以经常带孩子到游乐场所玩耍。特种设备安全也正在被社会各界和广大人民群众认识和关注。  特种设备是服务于人类,造福于人类的,但若使用、管理不善,也会酿成事故,造成灾难性后果。改革开放的20多年里,特别是近5年来,在全国各级部门之间的共同努力下,特种设备事故逐年下降,重特大事故得到了有效遏制,安全状况保持了稳中有降的平稳态势。但是,与世界发达国家相比,我国特种设备事故仍处于高发状态。2001年至2004年,我国特种设备“严重”以上事故总起数为295起,死亡人数达299人;2004年,我国特种设备万台事故率为0.92,与发达国家万台事故率(0.05-0.09)相比,相差5-10倍。  对于那些对特种设备十分陌生的青少年,更是频频发生事故。2002年3月,山东省胶南市双珠公园儿童乐园,游客崔某带着孩子在小火车游艺机附近的军用飞机展出点玩耍,正当他与熟人说话让孩子自由玩耍的时候,小货车由西向东运行而至,小男孩走到火车轨道之中,火车将孩子撞倒压过,造成了头部重伤,送医院经抢救无效死亡。2003年2月,太原市陕西达成实业发展有限公司的商场内,3个小孩买完东西后,乘坐2号载货电梯下行,当电梯行至3层至2层之间时,电梯突然停止。其中一个12岁的小男孩按了轿厢操作盘上“紧急呼叫”按钮。在没有得到及时援助的情况下,12岁的男孩用手扒开了轿门,此时看到一部分厅门和一部分墙,于是用手将厅门打开,12岁男孩和8岁女孩各挡住左右门,让8岁男孩从轿厢内向外爬出,不慎摔到2层厅门外地面,随即滑到轿厢的井道中,掉入1层底坑摔死。2004年辽宁省抚顺市,郑某带女儿到抚顺市新抚区劳动公园游玩,女儿在乘坐空中观览车“遨游太空”时,从座位上不慎掉下,摔成重伤。这样的事故屡见不鲜,严重地危害到了青少年的生命安全,血淋淋的事实为我们敲起了警钟。  不让悲剧再重演  为了使悲剧不再重演,首先要解决的问题就是普及特种设备安全知识,使儿童、青少年从小树立特种设备安全意识,加强儿童自我保护能力。为此,国家质检总局和教育部决定,从今年开始,在全国范围内展开了“特种设备知识进校园”活动。活动由各省(自治区、直辖市)质量技术监督部门和教育厅(局)组织实施,特种设备安全监察人员和相关技术检验机构的技术人员进入校园宣讲安全知识,将安全知识手册等材料发送到师生手中。今年安全生产月期间,省级以下质量技术监督部门与教育行政部门也要启动这项活动,利用学校的宣传栏、广播和班会、队会等形式,传播特种设备基本安全知识。  国家质检总局特种设备安全监察局副局长武津生告诉我们,虽然在特种设备的事故中,青少年所占比重不大,但是,他们的安全意识不强,缺乏相关知识。仔细分析上述案例中事故发生的原因,无非是两方面造成的:一是人为因素,比如设备的检验人员与工作人员没有及时发现、改善特种设备在使用中产生的问题,或是不熟悉相应的法规标准,没有履行规定的职责;监护人监护不力,没有能够履行对未成年人的监护职责;对于青少年本身而言同样缺乏安全意识。二是设备的本身安全问题,如它们的设计、标准、检验等。  针对这些问题,有关部门首先要组织相关的培训,提高管理、操作人员的安全意识和操作水平,加强安全教育,认真遵守安全操作规程。同时必须加强全社会的安全常识的宣传力度,使人们掌握正确使用的安全知识。比如青少年在乘坐游乐设施前,必须要认真阅读安全须知,听从游乐园工作人员的指挥,乘坐中不出现危险动作。要让孩子们在平时加强知识的积累,了解并遵守有关规定,培养他们的自我识别能力,让知识进入校园。通过学习特种设备安全知识,提高自我保护能力,防止受到不应有的伤害。对于那些玩忽职守,轻视人民安全的设备监管人员,要有严厉的惩罚措施。  走进校园任重道远  借着安全生产日的到来,这个活动将作为一个长期的任务开展下去。宣传知识的形式除了不定期讲座之外,还要运用实践课、模型讲解、现场教学等方式进行。同时不能忽视家长和社会对孩子无形之中的影响,家长做好示范作用,社会应给青少年创造出良好的氛围。质检部门、教育部门、家长和学校需要共同努力、密切合作,积极创造条件,把特种设备安全知识的传播纳入学校的教育体系,让青少年们做到“安全从我做起”,将学到的安全知识自觉地变为实际行动,正确地使用特种设备,不伤害自己,也不使他人受到伤害,还要在教育和教学时宣讲特种设备安全知识,在使用它们的时候为孩子做表率,帮助孩子形成良好的行为规范。通过对全民的普及宣传,使青少年在生活中加强这方面的知识。同时,通过提高青少年的安全意识,带动全民安全意识的提高。  《中国教育报》2006年6月26日第8版

本报讯(记者朱振岳通讯员傅云华)不久前,浙江省台州市规范学校收费检查组到椒江职业中专检查时,检查组成员拿着食堂账本不无担心地告诉校长王学满:“食堂看样子要亏啦?”王学满却笑着说:“我知道,不会亏,亏了也值。”

发放范围义务教育阶段的教师;高完中的高中教师;义务教育学校离退休人员发放生活补贴;代课教师不在绩效工资的发放范围;幼儿园教师可能在下一步解决。

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从废墟中走出的孩子,仍然背着书包,张开理想的翅膀。这些众多从废墟中站起来的灾区的孩子,也学会了分担大人的忧伤,学会了把痛苦和悲伤丢到脑后,把不幸和忧愁踩在脚下。

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